【古诗词课堂】诗经.采薇

小学大语文2019-04-07 10:21:19

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学习内容


诗经.采薇

第六章

昔我往矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏。

行道迟迟,载渴载饥。

我心伤悲,莫知我哀!



诗词译文


回想当初远征时,杨柳依依随风吹;如今归来路途中,大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走,又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲。我之哀痛谁体会。


词语注释


1.薇:豆科植物,又称野豌豆,其幼苗可食。因此,在远古时代,先民们采摘野豌豆苗用来充饥,或者祭祀。而戍边战士的采薇,多用以果腹。

2.思、矣:都是语气助词。

3.依依:形容树枝柔弱,随风摇摆的样子。

4.雨:这里做动词,当下雨讲。
5.霏霏:雪花飞舞的样子。
6.昔:从前。



专家解读


《采薇》是《诗经·小雅》中的一篇唯美而充满酸楚的军旅诗歌。第六章向我们描述了这样的情景:在阴雨霏霏,雪花飞舞的寒冬里,一位解甲退役的征夫在返乡途中,艰难前行。边关离他越来越远,家乡却越来越近。此刻,他望着家乡,抚今追昔,不禁思绪万千,百感交集。全篇笼罩着悲伤的家园情思。


“昔我往矣,杨柳依依。”这两句是回忆刚出发时,一派春意盎然的样子:初春的大地,一片新绿,柳树刚刚发出柔嫩的芽,在春风里尽情摇摆,给人无限的生机和希望。而“今我来思,雨雪霏霏。” 把旅人在风雪归程之上,经历天寒、饥渴和疲劳的折磨时,狼狈、凄苦的样子刻画得惟妙惟肖。前后对比鲜明,读之令人心酸。


诗句通过写季节更替,物候变换,从杨柳依依到雨雪霏霏,时空的变幻,岁月的流逝,来表达一个普通戍边士卒的悲苦哀叹。他为了保卫家乡连年征战,征程中风餐露宿,永远没有属于自己的美好时光,更没有闲暇时间回到家乡,只有将自己全部的青春年华都献给边关,直至年老无力征战,才告老还乡。如今,人在归途,不禁心生感慨。这感叹中,有浓烈的生命意识,有强烈的家国情怀,有浓厚的思乡情愫,有对亲人的担忧和挂牵,又饱含着对无休无止的战争所产生的厌恶、痛恨之情。以“我心伤悲,莫知我哀!”的悲伤情调结束全诗,以孤独无助的一声叹息给人留下无限想象的空间。


虽然,《诗经》素以浑厚、质朴著称,但像这类如此凄婉动人的作品确属不多。在艺术上“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。”这四句是诗经中最著名的句子之一,也是《三百篇》中最好的诗句,在文学史上影响极大,常为后世文人反复吟唱、仿效。因而它是《诗经》抒情作品中的一个被千古称颂的典范。



知识拓展


《诗经》是中国最早的诗歌总集。它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。《诗经》的体例是按照音乐性质的不同来划分的,分为风、雅、颂三类,《诗经》的内容丰富、思想和艺术成就之高,在中国乃至世界文化史上都占有重要的地位。


司马迁《史记.孔子世家》记载,孔子晚年整理《诗经》,三百零五首,他拿着琴,从头至尾一首一首按顺序演奏下来。因此,那时的诗经实际上是一首首配有乐曲被人吟唱的歌,当属那个时代的流行音乐。我们今天所读到的《诗经》就是曾经入乐的歌词部分,所以,读起来朗朗上口,富有节奏感和音乐美。


考试链接


课后思考题

1.《采薇》选自诗经,诜经分为________、_________、________三部刋。


2.“依依”有什么衭达作用?


上期答桍

1.在这首诗里, 诜人借古讽今,告诫统治耊不要寄希望于侥幸的句孕是什么?【答案:东风丒与周郎便,铜雀春深锁云乔。】


2. 这是一首与三圂故事有关的诗,诗中的呭郎指谁?【答案:周瑜〖

妈妈们都在

-END -


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