思行者【支教日记007】 |未来已打开,勇敢的小孩

大山小爱支教2019-03-18 10:56:18


未来已打开,勇敢的小孩

思行者 | 赵莹 

 大山小爱2018春季长支志愿者| 阿依小学

本篇支教日记分为

【关于教学与课堂延伸】

【拓展课程】

【母亲节特辑】

【每周愿望】

4个部分

约4040字

阅读大约10分钟


上一周是期中考试周,没授新课。除了准备考试和讲评考卷外,我们还一起看了新闻,一起上了地震盒子的拓展课程,一起为母亲节做了手工贺卡。

周末因为备课和走访没来得及写支教日记,就只能利用这几天的碎片时间断断续续地写,情感不够连贯。下次还是要在周末写,可以比较完整有效地回顾总结上一周。

思行者 | 思行合一


关于教学与课堂延伸

期中考试总结

五一假期再加上黔西南州的州庆,学校放了一个星期的假。回来上课的第三天就要进行期中考试。班主任田老师放假前就颇为纠结地和我说,他想放假前进行期中考试,因为怕孩子们放了一周的假把书本一扔,回来后就什么都忘记了。我当时还觉得不会那么夸张吧,后来事实证明田老师是正确的。

放假前专门给孩子们买了一套练习卷子,又花了一节课的时间教孩子们自己在假期里怎么进行复习,留了半本的卷子当作业。假期回来才知道,很多孩子在五一假期里都要和大人一起上山种姜、种玉米。班上的男孩小飞告诉我,他白天上山种地,晚上回来写卷子写到半夜一点多钟,让人听了真的挺心疼的。或许是我把孩子们的生活想得太简单了。除了大部分孩子是留守儿童,父母常年不在身边外,他们中的很多人还要在小小年纪就帮助分担家庭的重担,譬如种地、放牛、带弟弟妹妹。他们的生活真的和城里的孩子有天壤之别,一个山区孩子能够成才肯定是要付出更多的。

这次的期中考试有九人及格,基本和上学期期末持平。女生都还算稳定,和平时单元测验相差不多。男生估计真的就是回家把书包一扔也没怎么复习,有两三个很有及格希望的学生都只考了四十几分。

让人开心的是,在改期中试卷的过程中还是可以看到一些孩子能把课上或者拓展课堂的内容应用在写作中的。尽管有些应用还显牵强,但至少感觉到平时所播种的那些希望在一些学生身上开始发芽了。小蝶在她的作文“春天的景色真迷人”里颇有想象力地写到宇宙中其它的星球都羡慕地球能有春夏秋冬,我知道这是源于一堂拓展课上对宇宙的探讨。还有些同学也在作文中用到了课上学习到的好词佳句和写作手法。所有的作文中,只有小静的作文拿到了一类文的分数,她写的“奶奶真辛苦”语句通顺,情感真挚。而有好几个同学本来可以写出一二类文的,最后却只能刚刚及格。对他们的单独辅导是下一周的重点。


教学总结

批改小学生的作文是个能让你笑哭的活儿。小蝶写的“春天的景色真迷人”,本来写得好好的,还颇具想象力地写到其它星球都羡慕地球能有春夏秋冬。不想,笔锋奇转写到“春天来了,小河都兴奋了,疯狂地流着;村子里的人们像野兽一样冲出家门。” 老师我只能捂脸批改到“你真的觉得人们像野兽吗?” 其实,这篇文章充满了童趣,好好修改是有一类文的希望的。小涓写的题目是“某某同学人真好”,写的是这位同学谦虚、乐于助人,给的例子也都还好,就是有一个关于谦虚的例子有点画风突兀。关于谦虚,她写的例子是这位同学对其他同学说“你们长大了都能嫁个好老公,穿金戴银,有很多钱,我就只能流浪大街了”。小涓觉得这位同学这么说太谦虚了,因为以后长大以后可能是这位同学穿金戴银,而其它同学流浪大街。晚自习讲解这个例子时,除了告诉孩子们作文不能太口语化外,还告诉孩子们人生不仅仅是穿金戴银、嫁个好老公。当时孩子们就问那人生是什么呢?我说那是关于努力地创造价值,又举了班上小柔和小飞的例子。小柔有一次和老师们说长大了要当一名医生,老师们都由衷地为她鼓掌,因为医生很伟大可以救死扶伤;小飞说长大了要当一名解放军,像橡树一样保卫国家、保卫人民,老师也由衷地为他开心。小柔和小飞的理想都是可以无私地帮助到他人,为人生创造无限的价值。讲了这些例子,孩子们才明白了。小新的作文“奶奶真辛苦”用了半篇文章的篇幅写叔叔婶婶要离婚,两人吵架说要怎么分孩子分房子。除了内容的相关性和语言流畅性外,从作文中我更多地看到了孩子的家庭教育。如果家长不能有意识地培养孩子观察和表达的能力,如果日常的家庭生活中缺少有营养的谈话,那孩子们的作文自然是苍白的,是沿袭了大人们的价值观的。

其实这个年龄的孩子真的有无穷潜力,可以快速接受新鲜事物。即使是较难的事情,如果有意识的淡化难度,他们也能快速接受。前两天孩子们让我帮他们选一首歌做六一儿童节全班的大合唱。之前看了经典咏流传里贵州支教老师梁俊改编的“苔”就很喜欢,但觉得歌词对于孩子们有点难,就迟迟没有教给孩子们。昨天中午教给孩子们时,讲解了一下这首诗和歌词的意思,没想到晚上就有几个孩子跑来告诉我他们都最喜欢这首歌中的哪几句。小蝶说她最喜欢“你是拼图不可或缺的那一块”;小静说她最喜欢“溪流汇成海,梦站成山脉,风一来,花自然会盛开”;小涓就笑嘻嘻地告诉我她全都喜欢,还和着我放的音乐一起唱着。

昨天讲了新课“触摸春天”,讲述的是一个盲女孩安静用手触摸春天、用心感受生活的故事,结尾的一段 ”谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界”,很美也颇有难度。我就让孩子们讲讲他们还知道谁是尽管身体残疾但热爱生活。班上的小姑娘立刻就想到了之前拓展课程讲到的霍金。慢慢地,我开始看到曾经播撒的种子生出了细嫩的枝叶。昨天在看“苔”的视频时,学生们问我为什么视频里的评委们在听梁老师和孩子们唱这首歌时都哭了,我说等你长大了就明白了。或许,等你们长大了,才会懂得海伦凯勒所写到的当水流过她手掌时内心的悸动,因为那一刻才真正地开启了她生命中通往知识和智慧的大门;或许,等你们长大了,才会懂得今天歌里唱的“如果没有那次眼泪灌溉,也许还是那个懵懂小孩”;或许,等你们长大了,才会懂得打开懵懂的那一刻对于人生是何等重要,而那些评委的泪水都不过是为了那一刻的美好。

兴义市大概有200多所小学。从前几年开始,每学期的期末兴义全市(包括村小)都会进行统一考试,这样其实可以看到任何一所学校、任何一个学生在全市的排名。而今年兴义最好的中学兴义八中的阳光书院就根据历年统考的成绩给了每所小学直接录取的名单。今年阿依小学毕业班的三十几名学生中有四名同学被直接录取,这是非常优秀非常值得骄傲的成绩,特别是对于一个村小而言。一般来说,村小如果可以排进全市前150名就是很好的成绩了。而已经支教三年的陈老师所带的六年级的数学上学期在全市排名第35。借着讲期中考试的成绩,也和学生们说了今年八中的录取方式,告诉孩子们从现在开始的每一次期末成绩都会特别重要。我觉得我们班上至少有一个孩子特别有考上八中的可能,有几个孩子好好努力的话,都会有希望能考上也很不错的一中或五中。那天的晚自习因为下雨只有一半的学生来上课。和同学们讲这些时,他们都听得很专注。

延伸课堂

上周的晚自习上还带着孩子们一起看了新闻。之前留作业让孩子们听新闻、记新闻,孩子们都说很难。这次就用了差不多两节课的时间带着孩子们看了一个完整的30分钟的新闻。每听一条新闻都会停下来和孩子们一起总结。这种方法还挺好的,在这两节课里,孩子们知道了中美关系和朝美关系的重点,了解了中美贸易战的背景;孩子们听到了风云四号卫星的发射是为了更好的探测天气、环境和资源;孩子们听到了某一直升机实行载人空降试验可以更好地服务于救灾活动,还给孩子们讲了十年前的汶川大地震解放军是如何通过空降和空投进行最初的救援的;孩子们还听到了叙利亚战争近况、美国驻以使馆搬到耶路撒冷的影响。听新闻的时候,小静说她爷爷每天都要听新闻,我就告诉她因为看新闻听新闻可以足不出户就了解到国家和世界发生的各种大事,还告诉她以后可以和爷爷一起看新闻。一起看新闻这个活动孩子们很喜欢,我准备以后每周都做一次。

 


拓展课程



上一周因为期中考试,没有授新课。除了考试外,我们还进行了地震盒子的拓展课程,这是我第一次使用一公斤盒子授课。地震盒子简单地讲了为什么会发生地震,然后给了孩子们三个需要独立完成的任务,包括通过试验总结在地震时哪里危险、哪里安全;画一张学校的平面图并标出相应区域(如安全区、危险区、水源等);模拟制作一个地震应急包,以备地震时使用,要求从所有的物资中选择不超过七种放进应急包。孩子们七种物资的选择都还是挺靠谱的,都知道要选择水和食物。有一组特别搞笑,在七种物资中选择了四种都是食物和水,还包括水果,说要补充维生素,最后还放了卫生纸。我问卫生纸是做什么用的呀?孩子们说如果流血了可以用卫生纸简易包扎,全班都笑了。其实孩子们有很多物资的选择都是出乎我意料的好,也帮助拓展了我的思路。有的组选择放一件厚衣服在应急包里,因为地震后可能降温,如果被困住在某处的话可以帮助保暖。有的组选择了打火机,除了可以用来照明外还可以烧东西制造烟雾获得救援的机会。还有的组选择了锤子,也是为了在被困时可以通过敲击获得救援的机会。孩子们的思路都挺有效的,都围绕着要有水和食物延续生命,要有帮助自救或获得救援机会的工具,有的组还自制了急救箱放了进去。





母亲节特辑




上周五的美术课,谢老师专门安排了教孩子们制作母亲节贺卡,超有心超有爱。孩子们也做得很投入。我很喜欢小蝶贺卡上画的猫头鹰妈妈抱着小猫头鹰;还有小三毛颇有创意地用橡皮泥捏出下雨的云来浇灌贺卡里的花盆;而小俊在贺卡上写的竟是“皮皮虾,我们走”,据说是一首今年流行的网络歌曲。做手工时,孩子们对我说老师你也应该为你的妈妈做一张贺卡,于是美术白痴的我也在孩子们的帮助下完成了母亲节自制贺卡。现在,那张贺卡和孩子们的美术作品一起贴在班级的学习园地,让我觉得很开心。每一次美术课后我最喜欢做的就是给每个孩子和 ta 的作品一起拍照,看着孩子们那么明净的笑容觉得如此美好。其实这些美好笑容的背后也会藏着伤心。班上大部分孩子都是留守儿童,有的孩子的妈妈离婚了或者离家出走再没有回来。小三毛的妈妈就在他很小时抛下他离家出走的,而疼爱他的奶奶也刚刚去世。做贺卡时,班上的小女孩小艳偷偷告诉我不要和小三毛提妈妈;而顽皮的小龙也有一天找我单独谈话,告诉我小三毛的奶奶刚刚去世,问我能不让小三毛来上晚自习吗。孩子们的心都是善良而柔软的。做完了贺卡,小三毛说要把贺卡送给我,我说好呀。



下一周开始和每个孩子进行一对一的期中总结。


点击查看往期支教日记

001思行者 | 花的姿态,在深山中盛开

002思行者 | 人一双眼睛, 看得见柔软,看得见软弱

003思行者 | 孩子,我不想你一个人面对全世界的无助

004思行者 | 爱里没有恐惧

005思行者 | 你们都是我的“决不轻饶”

006思行者 | 一张纸,一支笔,一群小天使


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